Cuma, Şubat 20, 2026

Haftanın En Çok Okunanları

Son Yazılar

Rapunzel Sendromuna Genel Bir Bakış

Özet

Rapunzel sendromu, mide içinde oluşan bir trikobezoarın piloru aşarak ince bağırsağa uzanması ile karakterize, nadir ancak ciddi sonuçlar doğurabilen bir klinik tablodur. Çoğunlukla ergenlik çağındaki kadın hastalarda görülür ve altta yatan psikiyatrik bozukluklarla yakından ilişkilidir. Klinik belirtiler genellikle non-spesifik olup tanı süreci gecikebilir. Bu derleme, Rapunzel sendromunun etiyolojisini, patofizyolojisini, klinik bulgularını, tanı ve tedavi yaklaşımlarını etik ve multidisipliner bir çerçevede ele almayı amaçlamaktadır.

Anahtar kelimeler: Rapunzel sendromu, trikobezoar, trikotillomani, gastrointestinal obstrüksiyon, multidisipliner yaklaşım

Giriş

Bezoarlar, sindirilemeyen materyallerin gastrointestinal sistemde birikmesi sonucu oluşan kitlelerdir ve içeriklerine göre sınıflandırılır. Bu sınıflandırma içinde trikobezoarlar, insan saçından oluşmaları nedeniyle hem patofizyolojik hem de psikiyatrik açıdan ayrı bir öneme sahiptir. Rapunzel sendromu ise trikobezoarın mideyle sınırlı kalmayıp ince bağırsağa uzanmasıyla ortaya çıkan özel ve nadir bir formdur.

Bu sendromun klinik önemi, yalnızca gastrointestinal komplikasyonlara yol açmasından değil, aynı zamanda çoğu vakada altta yatan psikiyatrik bozuklukların varlığı nedeniyle bütüncül bir yaklaşım gerektirmesinden kaynaklanır. Bu nedenle Rapunzel sendromu, cerrahi, gastroenteroloji ve psikiyatri disiplinlerinin kesişim noktasında yer alır.

Etiyoloji ve Patofizyoloji

Rapunzel sendromunun gelişiminde temel etiyolojik faktör, trikotillomaniye bağlı olarak ortaya çıkan trikofajidir. Yutulan saç telleri mide mukozasına tutunur ve zamanla peristaltik hareketlere direnç göstererek birikmeye başlar. Saçın keratin yapısı, mide asidine ve sindirim enzimlerine karşı yüksek direnç göstermesine neden olur.

Bu süreç ilerledikçe saçlar, mukus ve gıda artıklarıyla birleşerek kompakt bir kitle oluşturur. Kitle büyüdükçe mideyi tamamen doldurabilir ve piloru geçerek ince bağırsağa doğru uzanan bir “kuyruk” meydana getirir. Bu anatomik uzanım, Rapunzel sendromunun ayırt edici özelliğini oluşturur (Naik et al., 2007).

Epidemiyoloji ve Risk Faktörleri

Rapunzel sendromu son derece nadir görülür; bildirilen vakaların büyük çoğunluğu ergenlik dönemindeki kız çocukları ve genç kadınlardan oluşur. Bu dağılım, trikotillomaninin kadınlarda daha sık görülmesiyle ilişkilendirilmektedir.

Risk faktörleri arasında:

  • Trikotillomani

  • Trikofaji

  • Obsesif-kompulsif spektrum bozuklukları

  • Depresyon ve anksiyete bozuklukları

ön planda yer almaktadır. Vakaların yaklaşık %90’ında eşlik eden bir psikiyatrik bozukluk bildirilmiştir (Gorter et al., 2010).

Klinik Bulgular

Hastalığın klinik seyri genellikle yavaştır ve semptomlar bezoarın boyutuna bağlı olarak giderek belirginleşir. Erken dönemde non-spesifik yakınmalar ön plandayken, ilerleyen evrelerde ciddi komplikasyonlar ortaya çıkabilir.

En sık bildirilen bulgular:

  • Epigastrik veya yaygın karın ağrısı

  • Bulantı ve kusma

  • Erken doyma hissi

  • Kilo kaybı ve iştahsızlık

  • Demir eksikliği anemisi

Gecikmiş vakalarda intestinal obstrüksiyon, perforasyon, peritonit ve nadiren akut pankreatit gibi hayatı tehdit eden tablolar gelişebilir (Nirula & Srivastava, 2015).

Tanısal Yaklaşım

Tanı sürecinde ayrıntılı anamnez kritik öneme sahiptir. Ancak hastaların saç yeme davranışını çoğu zaman gizlemesi tanıyı güçleştirir. Bu nedenle klinik şüphe, tanısal sürecin temelini oluşturur.

Görüntüleme yöntemleri tanıda yol göstericidir:

  • Abdominal ultrasonografi: Heterojen ekojenik kitle

  • Bilgisayarlı tomografi: Bezoarın lokalizasyonu, boyutu ve intestinal uzanımı

  • Üst gastrointestinal endoskopi: Tanıyı kesinleştirir

BT, Rapunzel sendromunun değerlendirilmesinde en değerli yöntem olarak kabul edilmektedir.

Tedavi ve Yönetim

Tedavi stratejisi bezoarın boyutu ve uzanımına göre belirlenir. Endoskopik yöntemler küçük trikobezoarlarda etkili olabilirken, Rapunzel sendromunda çoğu hasta cerrahi tedavi gerektirir.

  • Açık cerrahi (laparotomi) en sık uygulanan yöntemdir

  • Laparoskopik yaklaşımlar seçilmiş vakalarda tercih edilebilir

Cerrahi tedavinin başarısı, postoperatif dönemde psikiyatrik müdahale ile doğrudan ilişkilidir. Aksi halde nüks riski yüksektir (Phillips et al., 1998).

Etik Boyut ve Multidisipliner Yaklaşım

Rapunzel sendromu olgularında etik açıdan en önemli nokta, hastaların çoğunlukla çocuk ve ergen yaş grubunda olmasıdır. Tanı ve tedavi sürecinde bilgilendirilmiş onam, hasta mahremiyeti ve psikolojik hassasiyetler büyük önem taşır.

Bu tür derleme çalışmalarında etik kurul onayı gerekmemekle birlikte, bildirilen tüm olgu verilerinin ilgili literatürde etik ilkelere uygun şekilde elde edildiği kabul edilmektedir. Klinik uygulamada ise cerrahi ve psikiyatrik ekiplerin koordineli çalışması, hem tedavi başarısını artırmakta hem de hastanın uzun dönem prognozunu iyileştirmektedir.

Sonuç

Rapunzel sendromu, nadir görülmesine rağmen ciddi komplikasyonlara yol açabilen ve multidisipliner yaklaşım gerektiren bir klinik tablodur. Erken tanı, uygun cerrahi tedavi ve eş zamanlı psikiyatrik destek, hastalığın yönetiminde temel unsurlardır. Klinik farkındalığın artırılması, özellikle risk altındaki hasta gruplarında morbiditeyi belirgin şekilde azaltacaktır.

Kaynaklar

Gorter, R. R., Kneepkens, C. M. F., Aronson, D. C., & Heij, H. A. (2010). Management of trichobezoar: case report and literature review. Pediatric Surgery International, 26(5), 457–463.

Naik, S., Gupta, V., Naik, S., et al. (2007). Rapunzel syndrome reviewed and redefined. Digestive Surgery, 24(3), 157–161.

Nirula, R., & Srivastava, A. (2015). Trichobezoar with Rapunzel syndrome. Journal of Pediatric Surgery, 50(9), 1499–1501.

Phillips, M. R., Zaheer, S., & Drugas, G. T. (1998). Gastric trichobezoar: case report and literature review. Mayo Clinic Proceedings, 73(7), 653–656.

Vaughan, E. D., Sawyers, J. L., & Scott, H. W. (1968). The Rapunzel syndrome: an unusual complication of intestinal bezoar. Surgery, 63(2), 339–343.

ufuk uğurlu
ufuk uğurlu
1985 yılında Erzurum’da dünyaya geldim. 2007 yılında Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden bölüm 1.si olarak, 2025 yılında ise Erzurum Teknik Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümünden ise bölüm 2.si olarak mezun oldum. 26.07.2010 ile 15.09.2011 tarihleri arasında İçişleri Bakanlığı Nüfüs ve Vatandaşlık İşleri Genel Müdürlüğünde Uzman olarak görev yaptım. 2011 ile 2023 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığında Uzman Öğretmen olarak görev yaptım. Vatanî görevimi 2013 yılında İstanbul 1. Ordu Komutanlığında (Selimiye Kışlası ) tamamladım. İnsan ilişkileri ve iletişim, insan kaynakları yönetimi ve Microsoft Office programlarına hâkimiyet hususlarında son derece yeterli olduğumu düşünüyorum. Ulusal Dergilerde yayımlanmış makalelerim mevcuttur. BDT, Şema Terapi, Adli Psikoloji, EMDR, Python Uzaktan Eğitim Temel Seviye Kursu, Yazılım Geliştirme Uzmanlığı Uzaktan Eğitim Kursu, Öğretmenlik Uygulaması Danışmanlığı Eğitimi Kursu, Kotlin ile Android Mobil Uygulama Geliştirme Uzaktan Eğitim Kursu,  Bilgisayar Destekli Tasarım (AUTODESK FUSION 360) Kursu, Flutter ile Mobil Uygulama Geliştirme Uzaktan Eğitim Kursu, Öğretimsel Liderlik Semineri, Uzman Öğretmenlik Eğitim Programı Semineri, Eğitim Koçluğu gibi kurs ve seminerlere katılarak sertifikalarımı aldım.

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz

Popüler Yazılar