Cuma, Şubat 20, 2026

Haftanın En Çok Okunanları

Son Yazılar

Fractured Filminde Travma ve Bilinçaltının Gerçeklik Algısı Üzerindeki Etkisi

Travmaya Açılan Bir Hikâye

Travmatik yaşantılar, bireyin yalnızca duygusal dünyasını değil, aynı zamanda gerçekliği algılama biçimini de derinden etkileyebilir. Yoğun stres, ani kayıplar ve başa çıkılması zor olaylar karşısında zihin, bireyi psikolojik olarak koruyabilmek amacıyla çeşitli savunma mekanizmaları devreye sokar. Fractured filmi, bu savunma mekanizmalarının özellikle bilinçaltı düzeyde nasıl işlediğini ve travmatik yaşantıların gerçeklik algısını nasıl dönüştürebildiğini çarpıcı bir anlatımla ele almaktadır. Film, izleyiciye bir gerilim hikâyesi sunarken; travma, dissosiyasyon ve inkâr gibi psikolojik süreçlere dair önemli ipuçları da barındırmaktadır.

Travma, Bilinçaltı ve Gerçekliğin Yeniden İnşası

Travma, bireyin psikolojik başa çıkma kapasitesini aşan ve yaşanan olayın sağlıklı bir biçimde anlamlandırılmasını zorlaştıran deneyimler olarak tanımlanabilir. Fractured filminde ana karakterin maruz kaldığı ani ve sarsıcı kayıp, işlenememiş bir travmatik yaşantı olarak değerlendirilebilir. Bu tür deneyimler, bilinç düzeyinde kabul edilmesi son derece zor olduğunda, zihin gerçeği doğrudan ele almak yerine onu bastırma ya da dönüştürme yoluna gidebilir.

Bilinçaltının temel işlevlerinden biri, bireyin psikolojik bütünlüğünü korumaya çalışmaktır. Ancak bu koruyucu işlev her zaman sağlıklı yollarla gerçekleşmeyebilir. Filmde, karakterin yaşadığı olayları olduğu gibi kabul etmekte zorlandığı ve bunun yerine alternatif bir gerçeklik kurguladığı görülmektedir. Bu durum, travmatik yaşantılar sonrasında ortaya çıkabilen dissosiyatif süreçlerle örtüşen bir tablo sunmaktadır. Dissosiyasyon, bireyin yaşadığı olaylar, duygular ya da düşüncelerle olan bağının geçici olarak zayıflaması ya da bölünmesi şeklinde ortaya çıkabilen bir savunma biçimidir.

Filmde dikkat çeken bir diğer psikolojik süreç ise inkâr savunma mekanizmasının yoğun biçimde kullanılmasıdır. İnkâr, bireyin tehdit edici ya da katlanılması güç bir gerçeği bilinç düzeyine almamak için başvurduğu temel savunma mekanizmalarından biridir. Ana karakterin, çevresel ipuçlarına rağmen kendi algısına sıkı sıkıya tutunması, bilinçaltının travmatik gerçeği reddederek bireyi psikolojik olarak koruma çabasının bir yansıması olarak değerlendirilebilir. Bu durum, zihnin algıladığı “gerçekliğin” her zaman nesnel gerçeklikle örtüşmeyebileceğini düşündürmektedir.

Travmanın etkileri yalnızca bilişsel düzeyde değil; duygusal ve davranışsal alanlarda da kendini gösterebilir. Film boyunca karakterin artan huzursuzluğu, yoğun kaygı hali, çevresine karşı geliştirdiği şüpheci tutum ve kontrol ihtiyacı, travma sonrası görülebilen bazı belirtilerle benzerlik göstermektedir. Sürekli tetikte olma hali ve tehdit algısının artması, travmatik deneyimin zihinde hâlâ “devam eden” bir süreç olarak yaşandığını düşündürmektedir.

Bu bağlamda Fractured, travmanın zamanla kendiliğinden ortadan kalkmadığını; yeterince işlenmediğinde bilinçaltında farklı biçimlerde varlığını sürdürebileceğini ortaya koymaktadır. Zihin, bireyin başa çıkmakta zorlandığı bir gerçekle yüzleşmek yerine, psikolojik dengeyi korumaya yönelik alternatif bir anlatı oluşturabilir. Ancak bu durum, uzun vadede gerçeklikten kopma ve işlevsellikte zorlanma riskini beraberinde getirebilir.

Psikolojik Bir Değerlendirme

Fractured filmi, travma ve bilinçaltı arasındaki ilişkiyi etkileyici bir sinematografik anlatımla ele almaktadır. Film, izleyiciye yalnızca gizem ve gerilim sunmakla kalmaz; aynı zamanda zihnin travmatik deneyimler karşısında nasıl savunmaya geçtiğini ve gerçekliği yeniden şekillendirebildiğini de göstermektedir. Travmanın bilinçaltında bıraktığı izler, bireyin düşünce, duygu ve davranışlarını fark edilmeden etkileyebilir.

Bu açıdan Fractured, travmatik yaşantıların yok sayılmasının değil, güvenli bir ortamda ele alınmasının psikolojik iyilik hali açısından ne kadar önemli olduğunu hatırlatan güçlü bir örnek niteliği taşımaktadır. Film, travmayı doğrudan adlandırmadan, izleyiciye zihinsel süreçlerin karmaşıklığını ve insan psikolojisinin koruyucu doğasını düşündürmektedir.

Ayşe aybüke korkut
Ayşe aybüke korkut
Ayşe Aybüke Korkut, psikoloji alanında eğitimini sürdüren 4. sınıf lisans öğrencisidir. Yazmaya ve kitap okumaya büyük bir ilgi duymaktadır. Eğitim hayatı boyunca çeşitli staj deneyimleri edinmiş, alanıyla ilgili birçok eğitime katılmış ve mesleki yetkinliğini artırmaya yönelik eğitimleri almaya devam etmektedir. Psikolojinin günlük yaşam üzerindeki etkilerini görünür kılmayı ve bireylerde psikolojik farkındalık oluşturmayı amaçlamaktadır.

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz

Popüler Yazılar