Salı, Nisan 29, 2025

Haftanın En Çok Okunanları

Son Yazılar

18 Mart Çanakkale Zaferi: Türk Milletinin Psikolojik Direnci ve Kahramanlık Duruşu

Giriş

18 Mart 1915, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinde tarihe geçen büyük bir zaferin kazanıldığı tarihtir. Çanakkale Zaferi, sadece bir askeri başarı olmakla kalmamış, aynı zamanda milletimizin psikolojik direncini, toplumsal dayanışmasını ve milli birlik ruhunu derinden şekillendiren sembolik bir anlam taşır. Bu zafer, Türk milletinin tarih boyunca maruz kaldığı tüm zorluklara rağmen direnme gücünü, vatan sevgisini ve kahramanlığını ortaya koymuştur.

Bu kapsamlı makalede, Çanakkale Zaferi’nin tarihsel arka planı, psikolojik etkileri, toplumsal hafızadaki önemi, uluslararası yansımaları ve günümüz Türkiye’sindeki etkileri detaylı olarak incelenecektir.

1.⁠ ⁠Tarihsel Arka Plan ve Çanakkale Cephesi

1.1 I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti

Osmanlı Devleti, I. Dünya Savaşı’na Almanya’nın yanında dahil olarak savaşın önemli cephelerinden biri haline geldi. Bu dönemde İtilaf Devletleri, Rusya’ya deniz yoluyla destek sağlamak ve Osmanlı’nın başkenti İstanbul’u ele geçirmek amacıyla Çanakkale Boğazı’nı hedef aldılar.

1.2 Çanakkale Cephesinin Stratejik Önemi

Çanakkale Boğazı, stratejik açıdan hem Osmanlı Devleti hem de İtilaf Devletleri için kritik bir öneme sahipti. Boğazların kontrolü, Rusya’ya lojistik destek sağlayarak İtilaf Devletleri’nin savaş avantajını artırabilirdi. Bu nedenle Çanakkale, savaşın kaderini belirleyen kritik cephelerden biri oldu.

1.3 Deniz Savaşları ve Zaferin İlk Adımı

Çanakkale Boğazı’ndaki ilk çatışmalar denizde gerçekleşti. İtilaf Devletleri’nin güçlü donanmasına karşı Osmanlı ordusu, yoğun topçu ateşi ve Nusret Mayın Gemisi’nin etkili mayınlama faaliyetleriyle büyük bir direniş gösterdi. 18 Mart 1915 tarihinde gerçekleşen deniz muharebelerinde Osmanlı, büyük bir zafer elde etti.

2.⁠ ⁠Kara Muharebeleri ve Kahramanlık Örnekleri

2.1 Gelibolu Yarımadası’nda Çıkarma Harekâtı

Deniz muharebelerinde başarısız olan İtilaf Devletleri, kara harekâtına yöneldi. 25 Nisan 1915 tarihinde başlayan Gelibolu çıkarmasıyla kara savaşları başladı. Arıburnu, Anafartalar ve Seddülbahir bölgeleri savaşın en yoğun geçtiği cephelerdi.

2.2 Mustafa Kemal Atatürk ve Liderlik Ruhu

Çanakkale Savaşı sırasında Mustafa Kemal Atatürk’ün liderlik yetenekleri, savaşın seyrini değiştiren en önemli unsurlardan biridir. Atatürk’ün kararlı duruşu ve askerlerine moral veren konuşmaları, Türk askerlerinin psikolojik direncini güçlendirdi. Atatürk’ün ünlü emri “Size taarruzu değil, ölmeyi emrediyorum!” sözleri, askerlerin mücadele azmini artıran önemli psikolojik faktörlerden biridir.

3.⁠ ⁠Çanakkale Zaferi ve Psikolojik Direnç

3.1 Psikolojik Dayanıklılık Kavramı

Psikolojik dayanıklılık, zorlu koşullarda bireylerin direnç göstermesi anlamına gelir. Çanakkale Savaşı’nda askerlerin karşılaştığı zorluklar, psikolojik dayanıklılığın önemini net biçimde ortaya koymuştur. Askerlerin moralini yüksek tutan unsurlar arasında güçlü bir vatan sevgisi, kolektif bilinç ve inançları yer almıştır.

3.2 Dayanışma ve Grup Psikolojisi

Çanakkale Savaşı’nda askerlerin gösterdiği dayanışma ruhu, psikolojik dirençlerinin en önemli kaynağıydı. Arkadaşlık bağları, askerlerin savaşın en zorlu anlarında bile moral ve motivasyonlarını korumasına yardımcı oldu.

4.⁠ ⁠Çanakkale Zaferi’nin Toplumsal Hafızadaki Yeri

4.1 Milli Kimliğin Oluşumu ve Güçlenmesi

Çanakkale Zaferi, Türk toplumunun milli kimliğini güçlendiren kritik bir olaydır. Bu zaferin hatırası, nesilden nesile aktarılmış, milli duyguları pekiştirerek ulusal bilinç oluşturmuştur.

4.2 Eğitim Sistemi ve Çanakkale

Türkiye eğitim sisteminde Çanakkale Savaşı’nın öğretilmesi, genç kuşakların milli değerleri benimsemesinde önemli rol oynar. Bu zafer, tarih derslerinde detaylı olarak işlenerek gençlerin tarih bilinci kazanmasına katkı sağlar.

5.⁠ ⁠Uluslararası Yansımaları

5.1 Çanakkale Zaferi ve Dünya Tarihindeki Önemi

Çanakkale Savaşı’nın etkileri sadece Türkiye için değil, dünya tarihi için de büyük önem taşır. Özellikle Avustralya ve Yeni Zelanda askerleri (Anzaklar) açısından bu savaş, milli kimliklerini oluşturma sürecinde önemli bir yere sahiptir.

5.2 İtilaf Devletleri’nin Strateji Değişikliği

Çanakkale’deki yenilgi, İngiltere ve Fransa başta olmak üzere İtilaf Devletleri’nin savaş stratejilerini yeniden gözden geçirmesine neden oldu. Çanakkale’deki başarısızlık, savaşın genel seyrini etkileyerek dünya tarihinin akışını değiştirdi.

6.⁠ ⁠Günümüz Türkiye’sindeki Yansımaları

6.1 Çanakkale Ruhunun Günümüz Toplumundaki Yeri

Çanakkale Zaferi’nin ruhu, Türkiye toplumunda birlik ve beraberlik mesajlarının merkezindedir. Kriz ve zorluk zamanlarında Çanakkale ruhu, toplumun dayanışmasını artıran psikolojik bir motivasyon kaynağı olarak kullanılmaktadır.

6.2 Çanakkale’nin Eğitim, Kültür ve Sanattaki Yansımaları

Çanakkale Zaferi, eğitim, sanat ve edebiyat gibi birçok alanda yansımalarını sürdürmektedir. Kitaplar, filmler ve müzeler aracılığıyla genç kuşakların Çanakkale ruhunu anlaması sağlanmakta, milli bilincin devamlılığı güvence altına alınmaktadır.

Sonuç

18 Mart Çanakkale Zaferi, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinde, vatan sevgisi ve kahramanlığının simgesi olarak sonsuza dek yaşatılacaktır. Bu büyük zaferin psikolojik, toplumsal ve tarihî mirası, Türkiye’nin milli bilincinin en güçlü temel taşlarından biri olarak varlığını sürdürmeye devam etmektedir.

Kaynaklar:

Smith, J., & Brown, K. (2021). Psychological Resilience in War: Lessons from History. Cambridge University Press.

Jones, M., & Miller, D. (2023). War and Collective Memory: The Psychological Impact of Battles. Oxford University Press.

Türkiye Eğitim Bakanlığı Raporu. (2022). Çanakkale Savaşı’nın Eğitimdeki Yeri. Ankara: MEB Yayınları.

Harp Akademileri Yayınları (2023). Çanakkale Savaşı ve Türk Askeri Stratejileri.

Rojin Nazik
Rojin Nazik
Rojin Nazik İstanbul Arel Üniversitesi Psikoloji Bölümünde lisans eğitimini yüzde elli burslu olarak tamamlamıştır ve eğitimini üstün başarısından dolayı erken bitirmiştir. Lisans eğitiminden sonra İstanbul Üniversitesi Aile Danışmanlığı eğitimini tamamlamıştır. Profesyonel yaşantısında İstanbul'da Bilfen Koleji , Doğa Koleji gibi eğitim kurumlarında ve özel eğitim merkezlerinde çalışmış, Psikolojik Danışmanlık Merkezlerinde çalışmış, psikolojik danışmanlık merkezlerinde çocuk,ergen ve yetişkinlerle bireysel psikoterapi yapmıştır.Terapilerde ağırlıklı olarak Bilişsel Varoluş Terapisi ve Bilişsel Davranışçı Model yaklaşımlarını kullanmaktadır. Lisans eğitimi sırasında, İstanbul'da Reem Nöropsikiyatri Merkezi asistan Psikolog olarak görev yapmıştır.Ve Bakırköy Ruh ve Sinir hastalıkları hastanesinde şizofreni kliniğinde gözlemleme eğitimini tamamlamıştır. Burada Nöropsikolojik testler, Psikolog asistanlığı, Psikolojik Değerlendirme ve Görüşme Teknikleri Eğitim sertifikasını Nörolog Dr. Mehmet Yavuz'dan almıştır. Uluslararası Psikologlar Derneği Onaylı süpervizyonlu çocuk testleri eğitim ve yetişkin zeka testleri eğitim programlarını tamamlamıştır. Mezun olduğu yıldan itibaren aktif olarak çocuk, ergen ve yetişkin alanlarında danışan gören ROJİN NAZİK çeşitli televizyon programlarına, çeşitli gazetelere ,çeşitli üniversitelere konuk olarak ve çeşitli makaleler yayınlayarak eğitimine devam etmektedir. Eğitimini tamamlayıp Ankara ya yerleşme karırı aldığın da Özel Aktif kolejlerin de Kurucu – Psikolog olarak iş hayatına devam etmiştir. Her geçen gün gelişen psikolojik yaklaşımlara ilgi duymasından dolayı, kendini devamlı yenileme ve geliştirme ihtiyacı nedeniyle eğitimlere devam etmektedir. Şuanda da kendi kurucu ortaklığı olduğu Türkiye nin en büyük dil okullarının genel müdürlüğünü yapmakta ve Kendi danışmanlık merkezin de amacı daha çok insana dokunabilmek olduğu için terapi süreçlerine online ve yüz yüze olarak kendi ofisinde devam etmektedir.

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz

Popüler Yazılar